Buenos Aires: BID/FOMIN; CINTERFOR.
2004, 226p.
ISBN 987-1182-25-2
CAPÍTULO 1: LA FORMACIÓN PROFESIONALleer más>
CAPÍTULO 2: LAS COMPETENCIAS LABORALES
CAPÍTULO 3: LA UTILIDAD DE LAS NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL COMO REFERENCIALES EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN Y DE EVALUACIÓN
CAPÍTULO 4: DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS
CAPÍTULO 5: EL MÓDULO
CAPÍTULO 6: LOS COMPONENTES DEL MÓDULO
CAPÍTULO 7: CÓMO SE ELABORA UN MÓDULO
CAPÍTULO 8: PLANEAMIENTO DIDÁCTICO
CAPÍTULO 9: CÓMO HACER EL PLANEAMIENTO DIDÁCTICO
GLOSARIO
BIBLIOGRAFÍA
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