Comunidades de práctica docente mixtas

Comunidades de práctica docente mixtas (en la escuela y en la red) en el seno del proyecto Congenia

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Buenas prácticas en la Educación por Competencias,

Buenas PráCticas En EducacióN Por Competencias

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Aportando la posibilidad de crear a diario

aportado por Mirta Echeverria

Está sacada en Villa Amelia-Ingeniero Budge.  Es una Villa donde un pequeño grupo de jóvenes , trabaja para intentar sembrar en estos niños ....inquietudes, deseos, proyectos....que puedan concretarse en algún momento de su vida.... más allá del escenario en que les ha tocado vivir. 

Ha sido para mi tan elocuente esta foto...que no puedo menos que compartirla...Simplemente una pila de diarios viejos que Euge nos pidió....sirvió para poder desarrollar creatividad con los chicos....Y el ida y vuelta que aparece en estos espacios es tan potente ...que la negra llega a casa con una sensación tan grande de abundancia ....que me contagia....y se retroalimenta...

• Foro Social Educativo Paulo Freire
  
• Cuando la lucha es de pobres contra pobres
  
• Lucha contra la pobreza… ¿o contra la injusticia?
  
• Aprender-Sirviendo

UNA ESCUELA DONDE LOS CHICOS VEN PELICULAS CUANDO FALTA UN DOCENTE

Colegio sin horas libres

En el Nicolás Avellaneda, una escuela pública de la ciudad, docentes, padres y alumnos armaron una videoteca y una sala de cine para usarlas cuando falta un docente. La idea es “cambiar la cultura de lo que se entiende por horas libres”, explican.  leer más>

• Horas libres: ya son uno de los principales problemas de la secundaria
  
• Mendoza. En 2008 las licencias docentes generaron hasta 1.700 horas libres por colegio